学びのプログラム
興味を広げ、知識をつなぎ、
アイデアを社会へ
CURRICULUM
4年間の学びの流れ
創発デザイン工学環では、工学分野の専門知識や技術を基盤に、デザイン領域の構想力や構築力、デジタル技術を分野横断的に学びます。社会や暮らしの中にある課題に着目し、自らの仮説やアイデアをもとに試作と検証を重ね、製品・サービス・空間・仕組みなどの具体的な提案へと発展させていきます。異なる分野の知識や技術を結びつけ、「作る」と「考える」を行き来しながら学びを深めていくことが、創発デザイン工学環の学びの特徴です。
- 1年次
「作る」と「考える」の基礎を学ぶ
工学の基礎となる数学・物理・情報リテラシーなどを学びながら、創発デザイン工学概論や工学表現演習でデザインの視野を広げます。
創発デザイン工学概論
学環担当教員や学外のイノベーター・デザイナーによる、「デザイン」や「エンジニアリング」のプロジェクトや研究の実例をテーマにしたオムニバス講義。
工学表現演習(1)/(2)
プレゼンテーションの基礎や、静止画・動画編集ソフトの操作の習得により、課題の成果を「分かりやすく」「美しく」伝える力を身に付けます。
主な科目創発デザイン工学概論(1)、創発デザイン工学概論(2)、工学表現演習(1)、工学表現演習(2)、デザインシンキング、デザインリサーチ、他
- 2年次
「試作」を通した実践力を身に付ける
フィールドリサーチやデジタルモデリング演習を通して、社会課題を発見し具体的なモノやコトを提案するための試作力と実践力を身に付けます。
デジタルモデリング演習(1)/(2)/(3)/(4)
3Dモデリングやプログラミング、電子工作の基礎を学びながら、プロダクトやサービスの試作を通して複合的なデザイン力を身に付けます。
フィールドリサーチ
世田谷や渋谷など大学周辺を中心に具体的な地域を対象としたリサーチを行い、都市環境の中で課題を発見・定義する観察力を養います。
主な科目デザイン史、フィールドリサーチ、デジタルモデリング演習(1)、デジタルモデリング演習(2)、デジタルモデリング演習(3)、デジタルモデリング演習(4)
- 3年次
デザインの対象領域を見極める
イノベーション・マネジメントやプロトタイピング演習で実践力を磨きつつ、3年次後期から関心のある研究室に所属して事例研究に取り組みます。
プロトタイピング応用演習(1)/(2)
デジタルモデリング演習での学びをベースに、担当教員からの具体的な設定課題に対して構想と試作検証を重ね、社会実装のための実践力を磨きます。
イノベーション・マネジメント
新旧を交えたイノベーションの実例を紹介しながら、その背景にある技術や組織の変革やマネジメント手法を解説し、実践的な理解力を養います。
主な科目イノベーション・マネジメント、サステナビリティ、プロトタイピング演習(1)、プロトタイピング演習(2)、プロトタイピング応用演習(1)、プロトタイピング応用演習(2)、事例研究
- 4年次
専門性に応じた課題解決力を高める
専門性の豊かな研究室に所属して、課題設定に応じて卒業制作・卒業論文のいずれかを選択し、卒業研究に取り組みます。
プロトタイピング応用演習(3)/(4)
３年次までの各演習で培った構想力と試作力を統合し、課題解決型の提案力を磨くとともに、社会実装を見据えプロトタイプの完成度を高めます。
卒業研究
所属研究室で自らの取り組みテーマを設定し、4年間の学びの集大成となる卒業研究（卒業論文か卒業制作かを選択）に取り組みます。
主な科目プロトタイピング応用演習(3)、プロトタイピング応用演習(4)、卒業研究
CAREER PATHS
卒業後想定される進路
特定分野に特化した専門家（シングルスペシャリスト）ではなく、自らの専門性を基盤にしつつも、『複数』領域の知識とスキルを横断的に活用し、新たな価値を創出できる人材（クロスオーバー人材）として、多様な業界での活躍が期待されます。また、今後大学院の設置を予定しており、総合理工学研究科へ進学することで、創発デザイン工学環での学びを更に深めることも可能です。
製造・プロダクト開発
自動車、家電、医療機器などの製品開発部門
IT・デジタルサービス
UX／UIデザイン、システム開発、デジタルコンテンツ制作
建築・都市デザイン
空間デザイン、スマートシティ開発、デジタルコンストラクション
ビジネス・コンサルティング
イノベーション推進、DX推進部門
起業・スタートアップ
新規事業開発、ベンチャー企業の立ち上げ
研究・教育機関
大学・研究機関での専門的な研究・教育活動